Contoh Soal PTS IPA Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka-Jawaban

tirto.id - Contoh soal PTS IPA Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka mencakup beberapa materi dan diprediksi keluar selama Ujian Tengah Semester (UTS). Daftar soal sudah disertai kunci jawaban dan bisa menjadi bahan belajar siswa.

PTS merupakan ujian yang biasanya dilaksanakan sekitar pekan ke-8 atau 9 dalam satu semester. Ujian ini sangat penting demi mengetahui sejauh mana kemampuan dan pemahaman siswa mengenai materi dari awal semester.

Khusus mata pelajaran IPA kelas 7 semester 2, setidaknya terdapat 6 bab. Seluruh bab berisi materi yang berhubungan dengan makhluk hidup beserta lingkungan.

45 Contoh Soal PTS IPA Kelas 7 Semester 2 dan Jawabannya

Terdapat berbagai contoh soal PTS IPA kelas 7 semester 2 Kurikulum Merdeka yang bisa dijadikan bahan pembelajaran oleh peserta didik. Pendidik juga bisa memanfaatkan contoh soal ini untuk referensi pembuatan soal.

Berikut 45 soal UTS IPA kelas 7 semester 2 Kurikulum Merdeka beserta jawabannya.

1. Berikut pasangan yang benar antara jaringan pada tumbuhan dan fungsinya…

A. Jaringan xylem berfungsi mengangkut hasil fotosintesis

B. Jaringan meristem berfungsi menyokong dan mengokohkan tumbuhan

C. Jaringan parenkim berfungsi sebagai pengisi dan penyimpan cadangan makanan

D. Jaringan sklerenkim berfungsi sebagai jaringan yang selalu membelah

Jawaban: C

2. Perhatikan data berikut:

1) Sentrosom

2) Ribosom

3) Lisosom

4) Membran sel

Organela yang hanya terdapat pada hewan adalah ...

A. 1) dan 2)

B. 1) dan 3)

C. 2) dan 4)

D. 3) dan 4)

Jawaban: B

3. Perhatikan pernyataan berikut:

• Memenuhi sebagian besar daerah sitoplasma
• Ada yang memiliki bintik-bintik di permukaannya
• Ada yang tidak memiliki ribosom di permukaannya
• Merupakan lipatan membran yang terbentang dari inti sampai ke membran sel

Organel sel yang memiliki karakteristik tersebut adalah ...

A. Vakuola

B. badan golgi

C. Mitokondria

D. retikulum endoplasma

Jawaban: D

4. Perhatikan gambar sel berikut.

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Inti sel dan mitokondria secara berurutan ditunjukkan oleh nomor …

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

Jawaban: C

5. Perhatikan gambar berikut.

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Fungsi bagian yang ditunjuk huruf A adalah …

A. melakukan fotosintesis

B. sumber energi utama sel

C. pengatur segala kegiatan sel

D. menyimpan cadangan makanan

Jawaban: D

6. Peredaran darah manusia tersusun atas...

A. paru-paru dan ginjal

B. lambung dan usus halus

C. pembuluh darah dan saraf

D. pembuluh darah dan jantung

Jawaban: D

7. Fungsi tulang bagi manusia adalah...

A. menegakkan tubuh dan memberi bentuk tubuh

B. memberi bentuk tubuh dan sebagai alat gerak aktif

C. tempat pembuatan sel darah merah dan menegakkan tubuh

D. sebagai alat gerak aktif dan tempat pembentukan sel darah

Jawaban: A

8. Perhatikan gambar berikut.

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Gambar tersebut dikatakan sebagai jaringan karena tersusun atas sel yang memiliki ciri….

A. bentuk dan ukuran yang sama

B. ukuran dan fungsi yang sama

C. bentuk dan fungsi yang sama

D. bentuk dan fungsi yang berbeda

Jawaban: C

9. Sistem ekskresi manusia apa saja?

A. paru-paru, hati, kulit, dan usus besar

B. hati, ginjal, jantung, dan lambung

C. paru-paru, kulit, ginjal, dan hati

D. hati, pankreas, kulit, dan usus

Jawaban: C

10. Perhatikan gambar berikut.

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Berdasarkan karakteristik yang teramati, jaringan ditunjukkan oleh gambar nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (4)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: B

Berdasarkan karakteristik, jaringan ditunjukkan oleh gambar nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (4)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: B

11. Tingkatan organisasi penyusun organisme mulai dari tingkatan yang paling sederhana bisa dipantau dari ….

A. sel – jaringan – organ – sistem organ – organisme

B. sel – organ – jaringan – sistem organ – organisme

C. jaringan – sel –organ – sistem organ – organisme

D. organ – sel – jaringan –sistem organ – organisme

Jawaban: A

12. Perhatikan beberapa makhluk hidup berikut:

• Belalang
• Ular
• Elang
• Padi
• Katak

Jika makhluk hidup tersebut disusun menjadi suatu rantai makanan, urutan yang tepat adalah….

A. Padi -> Belalang -> Katak -> elang -> ular

B. Padi -> Katak -> Belalang -> elang -> ular

C. Padi -> Katak -> Belalang -> ular -> elang

D. Padi -> Belalang -> Katak -> ular -> elang

Jawaban: D

13. Perhatikan gambar berikut:

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Jaringan yang menyusun organ jantung adalah ….

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (4)

D. (3) dan (4)

Jawaban: C

14. Bakteri Rhizobium leguminosarum terdapat pada akar tanaman kacang kedelai (Glycine max). Interaksi antara keduanya adalah...

A. bakteri Rhizobium leguminosarum menempel hanya mengikat nitrogen tetapi tidak mempengaruhi tanaman kacang

B. bakteri mengikat nitrogen untuk kesuburan tanah bagi tanaman kacang dan mendapat makanan dari tanaman kacang

C. bakteri menimbulkan penyakit bagi tanaman kacang dan menyerap makanan dari tanaman kacang tersebut

D. bakteri mengikat nitrogen untuk meracuni tanaman kacang sehingga menyebabkan kematian tanaman kacang

Jawaban: B

15. Limbah tempe berupa air tidak disadari telah mencemari lingkungan perairan. Limbah ini sudah mengotori warna perairan, bahkan mengakibatkan bau yang menyengat.

Zat yang terkandung pada limbah tempe dan menyebabkan pencemaran berupa bau tidak sedap pada perairan tersebut adalah...

A. hidrogen sulfida dan amonia

B. bakteri pembusuk di perairan dan karbon

C. protein sari kedelai dan padatan kulit ari

D. glukosa dan senyawa amonia pada kedelai

Jawaban: A

16. Perhatikan gambar berikut:

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Organ yang berperan sebagai alat perkembangbiakan ditunjukkan oleh nomor ....

A. 4

B. 3

C. 2

D. 1

Jawaban: A

17. Kolam tempat nyamuk bertelur ternyata menjadi tempat tinggal ikan. Mengapa ikan makan jentik-jentik nyamuk, tapi tidak makan nyamuk dewasa?

A. nyamuk dewasa hidup di udara

B. nyamuk dewasa berenang sangat cepat

C. jentik-jentik nyamuk lebih enak rasanya

D. jentik-jentik nyamuk lebih banyak dari nyamuk dewasa

Jawaban: A

18. Perhatikan informasi tentang komponen penyusun ekosistem sawah berikut.

• Katak
• Padi
• Belalang
• Ayam
• Tikus
• Rumput
• Ular
• Burung pipit
• Bangau

Berikut pernyataan yang tepat terkait peran penyusun ekosistemnya, yaitu...

A. Katak dan burung pipit konsumen tingkat I, ular konsumen tingkat II

B. Bangau dan burung pipit konsumen tingkat II, padi sebagai produsen

C. Belalang dan tikus konsumen tingkat I, ayam konsumen tingkat II

D. Padi dan rumput sebagai produsen, ular konsumen tingkat I

Jawaban: C

19. Perhatikan gambar berikut.

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Fungsi sistem organ yang tepat berdasarkan gambar di atas adalah ….

A. menopang dan menegakkan tubuh

B. mengeluarkan zat sisa metabolisme

C. mencerna makanan dan mengabsorbsi makanan

D. mengangkut sari-sari makanan ke seluruh tubuh

Jawaban: D

20. Berikut merupakan komponen biotik penyusun sebuah ekosistem.

Ikan kerapu, padi, eceng gondok, ganggang azolla, semanggi air, katak, ular, lele, dan kupu-kupu.

Komponen biotik yang umumnya menyusun ekosistem sawah adalah…

A. eceng gondok, padi, ikan kerapu, katak, ular, dan kupu-kupu

B. padi, eceng gondok, lele, semanggi air, katak dan kupu-kupu

C. Ikan kerapu, padi, semanggi air, katak, ular, lele, dan kupu-kupu

D. padi, eceng gondok, ganggang azolla, semanggi air, katak, dan ular

Jawaban: D

21. Perhatikan rantai makanan di bawah ini.

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Sesuai gambar di atas, peran yang tepat adalah...

A. rumput produsen dan elang konsumen tingkat II

B. rumput produsen dan tikus konsumen tingkat I

C. tikus konsumen tingkat I dan ular konsumen tingkat II

D. ular konsumen tingkat I dan elang konsumen tingkat III

Jawaban: B

22. Peningkatan jumlah ganggang hijau berpengaruh terhadap penurunan kualitas kehidupan biota air. Blooming alga juga menyebabkan cahaya matahari sulit menembus dasar perairan, sehingga kandungan O2 terlarutnya menurun.

Berdasarkan kasus ini, dapat dikatakan bahwa....

A. Telah terjadi eutrofikasi yang disebabkan meningkatnya limbah fosfat di perairan tersebut

B. Efek bioremediasi, dimana bakteri kemolitotrof telah mengubah kandungan air menjadi nutrisi bagi ganggang hijau.

C. Peningkatan bakteri kemolitotrof telah menyebabkan blooming alga dalam perairan

D. Menurunnya cahaya matahari telah mengakibatkan fotoremediasi yang menyebabkan meningkatnya alga hijau.

Jawaban: A

23. Kendaraan yang jumlahnya bertambah membuat karbondioksida suatu kota meningkat. Oleh sebab itu, Walikota menyarankan peningkatan penanaman pohon.

Setujukah Anda dengan usulan walikota?

A. Tidak setuju, karena penanaman pohon menambah banyak sampah daun

B. Setuju, karena penanaman pohon dapat mengurangi pencemaran udara

C. Tidak setuju, karena penanaman pohon tidak mengatasi pencemaran

D. Setuju, katena penanaman pohon membuat kota menjadi rindang

Jawaban: B

24. Pencemaran udara bisa mendatangkan penyakit, misalnya...

A. diare

B. hepatitis B

C. ISPA

D. tifus

Jawaban: C

25. Perhatikan Gambar berikut untuk menjawab soal nomor 25-26.

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Pilihlah jaring-jaring makanan yang sesuai dengan gambar di atas...

A. fitoplankton -> remis -> kepiting -> burung camar

B. fitoplankton -> remis -> udang karang -> burung camar

C. fitoplankton -> zooplankton -> udang ikan

D. zooplankton -> fitoplankton -> udang ikan

Jawaban: A

26. Jika populasi kepiting menurun karena diburu masyarakat, akan terjadi...

A. populasi burung camar menurun dan ikan meningkat

B. populasi burung camar meningkat dan ikan menurun

C. populasi remis meningkat dan fitoplankton menurun

D. populasi remis menurun dan fitoplankton meningkat

Jawaban: C

27. Perhatian gambar berikut.

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Interaksi yang dapat terjadi sesuai gambar di atas adalah …

A. predasi, kerbau dimangsa oleh harimau

B. kompetisi, kerbau dan singa bersaing mendapatkan makanan

C. simbiosis mutualisme, interaksi kerbau dan singa saling menguntungkan

D. simbiosis komensalisme, singa mendapat keuntungan dan kerbau dirugikan

Jawaban: A

28. Penebangan hutan bisa berdampak negatif, misalnya...

A. Penebangan hutan mengakibatkan terjadinya pencemaran udara

B. Kayu dapat dimanfaatkan oleh masyarakat sebagai bahan bangunan

C. Terjadi kerusakan ekosistem dan musnahnya beberapa jenis tumbuhan

D. Terjadi kerusakan ekosistem yang mengakibatkan pencemaran udara

Jawaban: C

29. Perhatikan polutan udara di bawah ini:

1) abu vulkanik gunung api

2) senyawa metana dari kotoran hewan

3) asap kendaraan bermotor

4) asap industri

Berikut polutan udara yang muncul karena aktivitas manusia, yaitu nomor…

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

Jawaban: D

30. Pembakaran BBM meningkatkan karbondioksida atmosfer. Apa yang terjadi jika karbondiokside meningkat?

A. penipisan lapisan ozon

B. suhu udara meningkat

C. polusi udara meningkat

D. kelembaban udara meningkat

Jawaban: B

31. Perubahan tanah berpotensi terjadi, baik secara alami maupun akibat aktivitas manusia. Manakah perubahan tanah berikut yang disebabkan oleh faktor alamiah?

A. Penurunan unsur hara karena pestisida

B. Penggundulan karena penebangan pohon

C. Banjir karena pembangunan bendungan

D. Hilangnya lapisan tanah karena hujan lebat

Jawaban: D

32. Peningkatan suhu rata-rata atmosfer bumi dan lautan, sehingga mengubah iklim bumi. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...

A. Pemanasan global

B. Aklimatisasi

C. Deforestation

D. Efek rumah kaca

Jawaban: A

33. Peningkatan jumlah penduduk berpengaruh pada tingginya konsumsi barang keperluan rumah tangga. Salah satu dampaknya adalah kerusakan atau pencemaran tanah.

Agar sampah keperluan rumah tangga tidak berbahaya, kita harus...

A. Membakar atau mengubur limbah plastik

B. Mengolah sampah organik menjadi pupuk kompos

C. Membakar sampah anorganik tersebut sampai habis

D. Mengubur sampah organik dan anorganik ke dalam tanah

Jawaban: B

34. Amatilah gambar berikut.

Soal IPA. Foto/Kemdikbud

Pencemaran udara berdasarkan gambar tersebut disebabkan oleh...

A. Asap kendaraan bermotor, asap pabrik, dan cfc

B. Asap pembakaran sampah, cfc, dan nitrogen oksida

C. Asap pabrik, asap kebakaran hutan, dan asap kendaraan

D. Sulfur oksida, nitrogen oksida, dan asap pembakaran sampah

Jawaban: A

35. Limbah industri dibuang, namun tak memenuhi syarat, kerap disebut...

A. Illegal logging

B. Illegal dumping

C. Illegal fishing

D. Illegal trading

Jawaban: B

36. Matahari sebagai pusat tata surya merupakan...

A. Galaksi

B. Planet

C. Meteor

D. Bintang

Jawaban: D

37. Tempat kehidupan di bumi disebut dengan...

A. Biosfer

B. Litosfer

C. Hidrosfer

D. Kriosfer

Jawaban: A

38. Bumi secara umum terdiri dari 3 komponen, yaitu...

A. Hidrosfer, litosfer, atmosfer

B. Galaksi, atmosfer, planet

C. Air, udara, daratan

D. hidrogen, nitrogen, oksigen

Jawaban: A

39. Salah satu penyebab pemanasan global adalah...

A. Tingginya angka kendaraan

B. Banyaknya pepohonan

C. Maraknya reboisasi

D. Menurunnya penggunaan BBM

Jawaban: A

40. Revolusi Bumi mengakibatkan...

A. Pergantian hari

B. Pergantian tahun

C. Jatuhnya meteor

D. Bumi tampak bulat

Jawaban: B

41. Contoh pencemaran tanah, yaitu...

A. Banyaknya limbah kimia di sungai

B. Banyaknya limbah plastik di tempat pembuangan akhir

C. Banyaknya karbon dioksida di Kota A

D. Banyaknya sampah rumah tangga yang mengalir ke laut

Jawaban: B

42. Makhluk hidup tidak dapat dipisahkan dari ...

A. benda-benda

B. matahari

C. lingkungannya

D. uangnya

Jawaban: C

43. Dalam suatu ekosistem, terjadi interaksi saling...

A. Mempengaruhi

B. Merugikan

C. Menguntungkan

D. Bertemu

Jawaban: A

44. Fotosintesis pada tumbuhan berlangsung, dimaksudkan untuk...

A. Memperoleh cahaya

B. Memperoleh makanan

C. Memperoleh gerakan

D. Memperoleh nafas

Jawaban: B

45. Hewan yang beraktivitas pada malam hari disebut...

A. Nokturnal

B. Annokturnal

C. Makhluk malam

D. Hewan malam

Jawaban: A