25 Contoh Soal Tes Akhir Modul PPG PAI Kemenag dan Jawabannya

tirto.id - Salah satu tahapan penting dalam proses PPG adalah Tes Akhir Modul (TAM). Berikut ini sejumlah contoh soal Tes Akhir Modul PPG PAI dan jawabannya.

Pendidikan Profesi Guru (PPG) adalah program sertifikasi yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia. Program ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru, baik secara profesional maupun pedagogik.

Pelaksanaan PPG mencakup beberapa tahapan penting, di antaranya orientasi, pendalaman materi, pengembangan perangkat pembelajaran, serta praktik mengajar di kelas.

Sebagai bagian dari evaluasi akhir, peserta diwajibkan mengikuti Tes Akhir Modul atau TAM, yaitu ujian yang dilakukan setelah menyelesaikan setiap modul pembelajaran.

Apa yang Dimaksud Tes Akhir Modul PPG Kemenag?

Tes Akhir Modul PPG Kemenag merupakan salah satu bentuk evaluasi dalam program Pendidikan Profesi Guru yang bertujuan untuk mengukur tingkat penguasaan peserta terhadap materi yang telah diberikan pada setiap modul pembelajaran.

Selama proses pembelajaran, peserta juga akan menjalani sejumlah aktivitas pendukung, mulai dari menyusun ringkasan materi, mengerjakan tes formatif, hingga menyelesaikan tugas-tugas terstruktur.

Setelah semua tahapan tersebut dilalui, peserta baru akan menghadapi Tes Akhir Modul sebagai langkah evaluasi final dari proses belajar mereka.

Tes Akhir Modul bertujuan untuk mengukur sejauh mana pemahaman dan penguasaan peserta terhadap materi yang telah dipelajari dalam modul tersebut, termasuk di antaranya mata pelajaran (mapel) Pendidikan Agama Islam (PAI).

Kumpulan Soal Tes Akhir Modul TAM PPG PAI Kemenag dan Jawabannya

Sebagai bentuk persiapan, peserta PPG disarankan untuk mempelajari contoh-contoh soal Tes Akhir Modul PAI. Soal-soal ini tidak hanya membantu dalam mengukur sejauh mana penguasaan materi, tetapi juga memberikan gambaran tentang pola dan bentuk pertanyaan yang mungkin muncul dalam ujian.

Berikut ini sejumlah contoh soal Tes Akhir Modul PPG PAI Kemenag dan jawabannya.

1. Al-Quran memiliki fungsi utama sebagai petunjuk bagi umat manusia. Ayat mana yang menegaskan hal ini?

A. Al-Kahfi: 110

B. Al-Fatihah: 2

C. Al-Maidah: 3

D. Al-Baqarah: 185

E. Al-Ikhas: 1-4

Jawaban: D

2. Jika seorang musaffir membandingkan berbagai tafsir dari mazhab yang berbeda untuk memahami makna suatu ayat, metode yang digunakan adalah ....

A. Tafsir Maudhui

B. Tafsir Bi al-Ra'yi

C. Tafsir Ijmali

D. Tafsir Muqarin

E. Tafsir Tahlili

Jawaban: D

3. Mengapa mempelajari Al-Quran menjadi kewajiban bagi setiap Muslim?

A. Karena harus dihafalkan oleh semua muslim

B. Karena menjadi tradisi turun-temurun dalam masyarakat Islam

C. Karena merupakan sumber hukum Islam yang utama

D. Karena tidak boleh diterjemahkan ke dalam bahasa lain

E. Karena menjadi syarat untuk menjadi seorang ulama

Jawaban: C

4. Salah satu dalil yang menunjukkan kewajiban mengajarkan Al-Quran adalah terjemahan sabda Rasulullah SAW yakni ...

A. "Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Quran dan mengajarkannya."

B. "Al-Quran adaah cahaya bagi orang-orang beriman."

C. "Bacalah Al-Quran, karena Ia akan menjadi syafaat bagi pembacanya."

D. "Barang siapa yang tidak membaca Al-Quran, maka ia bukan bagian dari umatku."

E. "Barang siapa membaca satu huruf dari kitab Allah, maka baginya satu kebaikan."

Jawaban: A

5. Apa yang membedakan ayat muhkam dan ayat mutasyabih?

A. Ayat muhkam hanya ada dalam surat Makkiyah, sedangkan ayat mutasyabih ada dalam surat Madaniyah.

B. Ayat muhkam memiliki makna yang jelas dan tegas, sedangkan ayat mutasyabih memiliki makna yang samar.

C. Ayat muhkam bisa ditafsirkan siapa saja, sedangkan ayat mutasyabih hanya bisa hanya bisa ditafsirkan oleh para nabi

D. Ayat muhkam hanya ada dalam Juz Amma, sedangkan ayat mutasyabih dalam surat lain

E. Ayat muhkam berisi kisah para nabi, sedangkan ayat mutasyabih berisi hukum-hukum syariat

Jawaban: B

6. Apa yang dimaksud dengan kedudukan hadis dalam syariat Islam?

A. Hadis menjadi sumber utama dalam pembentukan negara

B. Hadis hanya digunakan untuk mendukung hukum adat

C. Hadis menjadi sumber hukum utama setelah Al-Quran

D. Hadis hanya sebagai tambahan informasi

E. Hadis tidak berperan dalam pengembangan syariat

Jawaban: C

7. Apa yang harus dilakukan oleh seorang guru PAI dalam mengajarkan hadis?

A. Menggunakan semua hadis tanpa memeriksa kesahihannya

B. Memeriksa kesahihan hadis sebelum mengajarkannya terkait akidah dan ibadah

C. Menyampaikan hadis tanpa penjelasan yang jelas

D. Hanya mengajarkan hadis yang paling populer

E. Mengabaikan kriteria kesahihan hadis

Jawaban: B

8. Apa fungsi utama dari hadis dalam kaitannya dengan Al-Quran?

A. Sebagai pendahulu Al-Quran

B. Sebagai pengatur tata negara

C. Sebagai pengganti Al-Quran

D. Sebagai penjelas dan pelengkap Al-Quran

E. Sebagai buku sejarah Islam

Jawaban: D

9. Salah satu contoh fungsi hadis adalah menjelaskan ha-hal yang tidak dijelaskan dalam Al-Quran. Contoh yang tepat adalah...

A. Menjelaskan tata cara salat secara rinci

B. Menjelaskan jumlah zakat yang harus dibayar

C. Menjelaskan tentang kehidupan dunia setelah mati

D. Menjelaskan asal-usul hukum warisan

E. Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW

Jawaban: A

10. Apa tujuan dari mengkaji kriteria kesahihan hadis?

A. Untuk mengetahui seberapa populer hadis tersebut

B. Untuk menggantikan hadis yang sudah ada

C. Untuk mengubah makna hadis agar lebih mudah dimengerti

D. Untuk mengurangi jumlah hadis dalam ajaran Islam

E. untuk mengetahui hanya hadis yang sahih yang dapat menjadi dasar dalam mengamalkan masalah ibadah

Jawaban: E

11. Apa maksud qada dan qadar dalam Islam?

A. Pahala yang didapat dari amal baik

B. Ketentuan Allah yang sudah ditentukan untuk setiap ciptaan-Nya

C. Kehendak bebas manusia dalam menentukan nasib

D. Takdir yang sudah ditentukan oleh manusia

E. Hukum alam yang tidak dapat diubah

Jawaban: B

12. Salah satu contoh mukjizat Nabi Muhammad SAW adalah...

A. Mengubah air menjadi susu

B. Menyembuhkan orang buta dengan doanya

C. Membelah bulan menjadi dua bagian

D. Berbicara dengan hewan

E. Kemampuan Nabi Muhammad untuk mengetahui masa depan

Jawaban: C

13. Karomah adalah...

A. Keajaiban yang terjadi hanya pada para nabi

B. Sesuatu yang dilakukan oleh orang yang berilmu

C. Keajaiban yang terjadi pada orang biasa karena kedekatannya dengan Allah

D. Kemampuan luar biasa yang dimiliki Nabi Muhammad SAW

E. Perbuatan yang tidak bisa dijelaskan dengan akal

Jawaban: C

14. Apa yang harus dilakukan sesorang jika dia mengetahui bahwa takdirnya tidak sesuai harapan?

A. Menerima dan tawakal kepada Allah

B. Menyerah dan tidak melakukan apa pun

C. Berusaha mengubah takdirnya dengan segala cara

D. Mengabaikan takdir dan hidup sesuai keinginan sendiri

E. Mengeluh dan marah pada takdir

Jawaban: A

15. Praktik yang dilarang dalam Islam karena dapat membahayakan iman seseorang adalah...

A. Berdoa kepada Allah

B. Mempercayai sihir atau perdukunan

C. Melakukan amalan sunnah

D. Berzikir setiap hari

E. Menyantuni fakir miskin

Jawaban: B

16. Bagaimana seorang guru PAI dapat membantu siswa menghadapi pengaruh negatif dari media sosial?

A. Mengabaikan dampak media sosial karena bukan bagian dari kurikulum

B. Melarang siswa menggunakan media sosial secara keseluruhan

C. Menyuruh siswa untuk tidak terlibat dalam diskusi daring

D. Memisahkan pembelajaran agama dari perkembangan teknologi

E. Mendorong siswa untuk menyaring informasi berdasarkan nilai akhlak karimah

Jawaban: E

17. Mengapa akhlak karimah dianggap sebagai pilar utama dalam pembangunan karakter bangsa?

A. Sebab akhlak hanya diperlakukan dalam hubungan antar sesama muslim

B. Karena pembangunan karakter bangsa lebih bergantung pada aspek ekonomi daripada akhlak

C. Karena hanya berpengaruh dalam lingkungan keluarga

D. Karena karakter bangsa yang kuat didasarkan pada moralitas individu yang baik

E. Sebab akhlak karimah merupakan warisan budaya semata

Jawaban: D

18. Bagaimana cara terbaik untuk membentuk akhlak karimah dalam diri siswa?

A. Mewajibkan siswa menghafal hadis tentang akhlak tanpa perlu menerapkannya

B. Memberikan pemahaman agama yang mendalam dengan tetap mengabaikan aspek sosial

C. Mengajarkan akhlak hanya dalam lingkup keagamaan tanpa melihat aspek kehidupan sosial

D. Memberikan keteladanan dalam bersikap dan berperilaku di lingkungan sekolah

E. Menanamkan rasa takut kepada siswa agar tidak melakukan kesalahan

Jawaban: D

19. Berikut ini merupakan contoh penerapan akhlak karimah dalam kehidupan bermasyarakat, kecuali...

A. Bersikap jujur dan bertanggung jawab dalam setiap perbuatan

B. Menghormati pendapat orang lain meskipun berbeda pandangan

C. Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama

D. Membantu sesama tanpa mengharapkan imbalan

E. Menjaga kebersihan lingkungan sebagai bentuk tanggung jawab sosial

Jawaban: C

20. Salah satu tantangan terbesar dalam menanamkan akhlak karimah kepada siswa di era digital adalah...

A. Bertambahnya jumlah siswa di setiap sekolah

B. Berkurangnya interakasi sosial secara langsung akibat perkembangan teknologi

C. Meningkatnya kemudahan dalam mengakses informasi

D. Meningkatnya penggunaan bahasa asing dalam komunikasi sehari-hari

E. Berkurangnya peran orang tua dalam mendidik anak-anak mereka

Jawaban: B

21. Dalam Islam, pemerintah bertanggung jawab atas kesejahteraan rakyatnya. Salah satu bentuk tanggung jawab ini adalah...

A. Menjamin kebutuhan dasar rakyat seperti pendidikan dan kesehatan

B. Mewajibkan rakyat membayar pakjak tanpa pengecualian

C. Menyerahkan kesejahteraan rakyat kepada pihak swasta

D. Hanya fokus pada pembangunan ekonomi

E. Membatasi kebebasan rakyat demi stabilitas politik

Jawaban: A

22. Hana adalah seorang dokter dengan penghasilan bulanan yang stabil. Ia ingin mengeluarkan zakat atas pendapatannya. Dalam Islam, jenis zakat yang dikenakan atas penghasilan profesi disebut...

A. Zakat Tijarah

B. Zakat Profesi

C. Zakat Mal

D. Zakat Fitrah

E. Zakat Rikaz

Jawaban: B

23. Seorang muslim di suatu negara ingin melakukan pernikahan mut'ah (nikah kontrak) dengan alasan bahwa ia hanya tinggal sementara di tempat tersebut. Bagaimana pandangan mayoritas ulama terhadap praktik ini?

A. Dianjurkan untuk menghindari perzinaan

B. Dibolehkan hanya dalam keadaan darurat

C. Diperbolehkan karena memenuhi kebutuhan manusia

D. Sah dilakukan jika ada akad dan mahar

E. Dilarang karena tidak sesuai dengan tujuan utama pernikahan

Jawaban: E

24. Zakat merupakan salah satu rukun Islam yang memiliki landasan kuat dalam Al-Quran dan Hadis. Salah satu ayat yang menjadi dasar kewajiban zakat adalah...

A. QS. An-Nisa: 3

B. QS. Al-Baqarah: 267

C. QS. Al-Baqarah: 183

D. QS. At-Taubah: 103

E. QS. Al-Maidah: 90

Jawaban: D

25. Faris adalah seorang pemuda Muslim yang ingin menikah untuk menjaga kehormatannya. Namun, Ia merasa belum memiliki kemampuan finansial yang cukup untuk menafkahi istri dan keluarganya. Dalam Islam, bagaimana hukum menikah bagi seseorang yang memiliki keinginan kuat tetapi belum mampu secara ekonomi?

A. Makruh menikah jika tidak memiliki kesiapan finansial

B. Haram menikah tanpa kesiapan ekonomi

C. Sunnah menikah meskipun belum mampu

D. Wajib menikah karena takut terjerumus ke dalam zina

E. Mubah selama tidak memberatkan dirinya

Jawaban: A